以美好为话题的作文_美好为话题的记叙文

2019-08-10 03:56  阅读 20 views 次 评论 0 条

以美好为话题的作文

以"为老不尊"为话题的作文题目

  • 问题补充:以"为老不尊"为话题的作文题目
  • “不是老人变坏了,而是坏人变老了。”这句话在朋友圈里流行甚久,似乎略显过时的段子,却被近来几则“为老不尊”的新闻再次拉回舆论热点的位置:唐山老人的广场舞打扰到附近学校,高中生站立抗议,却遭到了老人的羞辱;西安一位老人因为女孩不肯为其让座,竟然一屁股坐在女孩儿身上;近日,四川达州城区三小孩儿扶起摔倒的老太婆,反被诬陷索赔……  要求全面理解材料,写一篇不少于800字的文章。  写作指导  考生只要抓住作文材料中的关键句“却被近来几则‘为老不尊’的新闻再次拉回舆论热点的位置”,以及后面列举的几个事例,就可领悟命题者命题的意图。考生要围绕“为老不尊”这个核心内涵发散思维,运用“由果溯因”的方法尽可能多地找出材料的含义,准确确定中心,并通过比较鉴别,选出自己认为最直接、最切合自己积累的一种作为作文的主旨。  例文  是什么让中国老人“为老不尊”  □刘晶瑶  在国外,用来称呼老人的英文单词是senior。这个词的本意是资深的、高级的。而孔子理想中的人生境界也是“三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十则从心所欲,不逾矩!”可见,人活到一定年纪,眼界应该更为开阔,心境应该更为豁达,不但在年纪上资深,在看待人生百态、对待周围人时,也应该多一分谅解,多一分宽容。  可看看我们周围的一些老人,公交地铁上,抢座的气力丝毫不逊色于年轻人,被让座时,一副理所应当的架势。更别提那些摔倒被扶时,讹诈好心人的老人了。  有人将中国老人“为老不尊”的根源归结为他们的成长年代,“在物质和精神双重匮乏的环境下,这一时期的人们也并没有得到良好的家庭、学校和社会教育。他们是喝着狼奶完成启蒙和基础教育,得到的是一种拳头大的价值观。”  如果说曾经的政治运动,让人性中最为恶的一面被激发了出来。那人格形成时期,造的恶难道就没有回转的余地了吗?  发展中的中国,最大的改变是由过去的熟人社会,变成了陌生人社会。就像《白鹿原》里写就的乡土中国,一纸“乡约”比村民们不知道的朝廷法律更管用。在一个举目望去人人相熟的社会里,道德目光的规范力量无比强大。而随着人口大量迁徙,陌生的城市里,人们不在乎曾经的脸面,老死不相往来的邻居、公交车上抢座的路人,都是只见一面的缘分,打过这一架,我们不用再相见,于是自我利益最大化成了行事的基本准则。  人性本善说和人性本恶说,其实都在强调教化和社会规范的力量。既然老者已老,那么要改变他们“为老不尊”的现实,检讨曾经的道德沦陷,全民疯狂的运动,反思历史,更需要改变当下。  吐痰、吵架、骂街、打赤膊、不排队、高声喧哗、攀折花木、不走人行横道。这些常见的不自尊行为,能否呼吁全社会的谴责?能否动用行政手段,加以惩处?将救人诬为撞人的,能否引入强有力的刑事处罚措施,不再是教育了之?  如果不自尊的老者,缺乏道德底线,那么就要由社会给他们划出一条底线;如果不自尊的老者,没有禁忌没有界限,那么就要有社会让他们在道德、法律的规制下,有所敬畏,有所畏惧。
  • 重赏50分,求作文以“为了短暂的美丽”为话题,不少于800字,谁写得好一定追加分数,重赏!

  • 问题补充:重赏50分,求作文以“为了短暂的美丽”为话题,不少于800字,谁写得好一定追加分数,重赏!
  • 雨季总是走走停停。我们这里的雨是不常下的。因而每次看到这晶莹剔透的水珠从空中飘落,或是听到噼里啪啦雨点打在屋檐上的声音,我都会兴奋不已。我会停下手中的事情,坐着或站立着,安静地让灵魂融化在这漫天云雾之中。雨季总是很短暂。我生怕握得太迟,抓不住那沁人心脾的味道--然而这毕竟只是孩童时期的天真的想法。我喜欢这样一段描述:我们亲手编织着时光,并把它分成一段一段,每一段都有不同的心情与故事。我想,每次下雨也许都是我为自己创造的短暂而美丽的时光。每次下雨,我都会端坐在桌前,双手托腮,欣赏着打在窗上的雨滴,聆听着它们的声音。这是一个剥去了生活的灰暗与包袱的时光。我什么都不想,只是静静地体会着自己的存在。生活忙忙碌碌,每个人的脸上都或多或少地蒙上一层阴影。每天疲惫不堪地学习、工作,我们已经错失了多少美丽的时光。我们的生活就像一位脸色蜡黄、皮肤粗糙的老妇,拖着冗长的影子,失去了她原有的光彩。我们应当将美丽寻回,即使只是短短的一瞬!为什么我那么喜欢雨天?因为它为我创造了忙里偷闲的时光,短暂而又如此必要,使我体悟到生命中最美的东西。而现在,又是雨天。我依然坐在桌前,剖析着自己的内心,审视着自己的灵魂。也许有人会认为我是在为偷懒找借口,我想说,生活需要这种空闲的时间,我们静静地坐在那里,体会短暂的美丽。如果现在雨停了,那又有什么大碍?雨天,只不过是我们借以攫取美丽时光的方式,并不是只有雨天我们才有机会审视生活的美丽。每个人的心中都有一个幸福的角落。当你感到疲倦的时候,不妨停下脚步,无论是在雨中或是阳光下,无论是在宁静的村庄还是喧闹的都市,打开你幸福的角落,体会那短暂而又无与伦比的美丽。且走且停吧,为了那短暂的美丽。
  • 以“体验亲情,快乐成长”为话题的作文,怎么写?

  • 问题补充:以“体验亲情,快乐成长”为话题的作文,怎么写?
  • 以“滴水之恩”为话题的作文:一.时代的特点------这是最美好的时代,也是最糟糕的时代:们赚的钱更多了,人情味却更少了;们的交通工具更先进了,公交车上站着的老人却更多了;们登上月球探索太空,却不愿伸手帮助对面的邻居;们的股市价格一路狂升,价值观却成倍地下降;们的社会都知道“此仇不报非君子”,却怎么也流行不起来“滴水之恩,当涌泉相报”……二.现实的问题------而社会上数不胜数的忘恩负义之人,仇视一切事物之徒,更加深了社会道德危机。人们的心越来越狭隘,只懂索取、不懂回报之人,仿佛充斥着整个社会。记得曾读到一则故事:一对老夫妇遇到一个赶着回家过圣诞节的年轻人。年轻人买不到车票,在大雪纷飞的夜晚无法回家。老夫妇邀他共度圣诞节,遭到推辞后,竟主动将自己的车借给了年轻人。这样的举动令人感动,但接下来的事却让人心寒:这年轻人再也没有回来,从此杳无音信。一位著名作家在谈到社会道德时,也曾说到他自己的亲身经历。他在一次散步时捡到一个钱包,打电话找到失主后,失主没有半句感谢之词,竟还要求他把钱包送还失主家中。三.真诚的期待------们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生捐款,却也愤慨在他重病之时无人援助;们感叹雷锋无私地为人民服务的精神,却也无奈于现在有些中小学生不知“雷锋”为何人!当整个社会呈现出暧昧的姿态时,们需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。这便是:滴水之恩,当涌泉相报!一位即将不久于人世的老人,将自己的儿女唤到跟前,一一叙说何人何时帮助过自己,教导子孙们要报答人家。虽然老人一生坎坷,遭受过不少人的陷害,但他自始至终未提一句,只把感谢留给后人。这是见过一个老人留给世界最好的礼物。他让人们明白了感激的力量与回报的感动。一位女士把自己430元稿费,很随意地捐给了西北一个素未谋面的小女孩,但这位女孩却把她的恩德深深地记在心里,即便在贫困的条件下,仍坚持给她写信——虽然这位女士已忘了这件事。小姑娘的善良、知恩让人欣慰。们感叹华农大学生小李的爱心,更为那个四年级的女生深深感动;们感叹大批青年出国深造,更感叹他们中不少人回国报效的高尚。西方有位哲人说:“别人爱,爱别人,这是小爱;爱别人,别人爱,才是大爱。”所以基督教有句名言:施比受有福!无论东西方,无论古今,“滴水之恩,当涌泉相报”都是们为人处世的准则,它将促使们的社会变得有思想、有内涵,它让们可以遥望一个美好的未来。
  • 以胜似亲情为话题写一篇作文400字

  • 问题补充:以胜似亲情为话题写一篇作文400字
  • 胜似亲情 上星期,我们学习了第六组课文,在语文园地六中有一幅画,名字叫《胜似亲人》,画上画着一个看起来十五、六岁的姑娘和一位和蔼可亲的老人了,那位老人亲昵地把那位姑娘搂在怀里,满脸笑意。看着这幅画,我给它编了一个故事。   在一个小村庄里,有一户人家,那户人家很奇怪,只要有人从那里经过,都会染上一种怪病,一直笑个不停,直到死去。所以人们都不敢去那里。这间房子的主人是一位老人,她没有亲人,脾气也很怪,大家都怀疑这件事是她干的,所以经常叫老人赶快走,还把一些烂水果丢进去,所以老人不敢出院之一步,她就靠着这些烂水果生活。有一天,一个外地的小姑娘来到这个村子,于是这里的人就告诉小姑娘,千万别到那间房子里去,说如果进去了就会死,她不信,盘算着哪天闯进去。有一天,她背着村里的人,偷偷地跑进去了。老人吓了一跳,举起扫把大声叫:“谁叫你进来的,快出去!”小姑娘说:“别!别!我是帮您的!”老人渐渐安静下来,给小姑娘抹了一种药,小姑娘问:“老奶奶,我听说到这里的人都会因为笑而死去,这是您干的吗?如果不是,您知道那是为什么吗?”老人叹了一口气,说:“那是一种毒草药干的,不是我,我想告诉大家,可是我一出去,他们就打我。我就决定把毒草药拔掉,可是我的力气小,很难拔完,小姑娘,你愿意帮我吗?”“好!这件事我帮定了。”小姑娘爽快地答应了。于是老人带着小姑娘来到毒草药面前,因为刚刚抹了一种药,所以毒草药对她没有作用。小姑娘轻轻一拔,毒草药就死了。事情很快解决了,小姑娘告诉大家真相后,那位老人和小姑娘的故事被刊登在了报纸上,报纸上面有一张照片,照片上就是老人和小姑娘拥抱的照片。   我还是那句话:只要人人付出一点爱,那世界将会变得更美好。我要问大家,假如你遇到了这样的人,你会怎么样?你会去救他吗?
  • 关于感受亲情的话题作文怎么写?

  • 问题补充:关于感受亲情的话题作文怎么写?
  • 夜已经很深了,我放下手中的电话,隐约听到隔壁房里还在响着电视的声音。都这么晚了,妈妈应该早就睡了啊,怎么还有电视的声音呢?我带着满脑的疑惑,轻手轻脚走的走到隔壁的房间,原来妈妈在看电视时,不知不觉的睡着了。我关掉电视,走到床头准备熄灭那盏有些昏暗的床头灯时,发现妈妈头上的白发又多了,脸上的皱纹越发明显了,那一双手早已被摧残的不能用白皙与纤细这类词来形容了。妈妈老了,真的老了!关灯回到自己的房间,我的心久久不能平静。还记得是姑姑告诉我的真相,我是难产儿,我出生的那一天差点成为我和妈妈的祭日。是妈妈执意不愿放弃我,是妈妈抱着必死的心态拼命的挽救我的生命。妈妈的爱感动了在场的医生,感动了老天,我们母女平安,但妈妈本已有病的身体又落下了终身的疾病。妈妈是个坚强的人,是一位很会持家的人。在我出生后的两年里,家中四位老人相续去世。本就勉强度日的家因此负债累累,为了还债,爸爸不得不离开办公室深入现场,长年累月出差在外。整个家全由妈妈一人撑着,即要上班,又要带我和哥哥。我记得在上幼儿园前有一段时间,哥哥被带到外地由爸爸照顾,而我每天早上五点钟就被妈妈从被子里抓起来,然后带着我一起去上班。我每天拿着一个小板凳坐在离妈妈不远的地方,妈妈一边干活,还不时用眼光搜寻着我的影子,看我在做些什么。我总喜欢将手放在嘴里扯着自己的脸蛋给妈妈做鬼脸,妈妈总是向我投来微笑,然后要我不要将手放在嘴里。直到我上幼儿园,哥哥上学,妈妈又开始忙着每天中午赶回家给哥哥做午饭,然后又勿勿忙忙的回单位上班。这样坚辛的日子,妈妈从没说一个累字,所有的事情都被妈妈安排的井然有序。黄天不负有心人,我们的日子虽然过得有些清贫,但妈妈从来没让我们饿着,还用牙缝中省出来的钱一点一点的把家里所欠的债务全部还清。随后,爸爸依然长期出差在外,妈妈依旧来回奔波于家与单位之间,但我们家的日子却越过越好。但在我十岁那年的一天,我很清楚的记得那天只有我和妈妈两人在家,那天是一个艳阳天,妈妈要我自己到外面去买烧饼做午餐,可我还未从妈妈手中将钱接过来,妈妈就已经昏倒在我的面前。我吓呆了,望着躺在地上的妈妈,我连哭都不会了,就那么呆呆的站在那里望着妈妈。等我回过神时,我拼命的摇着妈妈的身体,哭着喊着妈妈,妈妈醒醒!妈妈没有理我,我第一次感到害怕,感到无助。我哭着跑到隔壁死劲的敲着邻居家的门,求他们帮我救救妈妈……。妈妈被好心的邻居送去了医院,而我由于年龄太小,只感到了害怕,并没对妈妈的操劳与辛苦有所感悟。时间很快跳到中考,我至今不明白为什么妈妈不让我考高中,但我知道有一段时间我很恨妈妈。那年面临中考,我很用功的读书,成绩也不错,家里人也很关心我的学习。可是在填志愿的时候,妈妈却死活不让我填报高中。我争取过、吵过、闹过,但全都没用,最后连爸爸也站在妈妈那一边。我无能为力,只能随了妈妈的心愿。但对于这件事我仍耿耿于怀,我开始怀疑我是否是妈妈的亲生女儿,妈妈是不是不爱我了。我变得沉默,孤僻起来。我开始用冷眼漠视周围的一切,对妈妈的爱视而不见。我努力的学习、努力的工作,我在心里千百次的对自己说:妈妈不爱我了,我要自力,我会偿还妈妈的养育之恩。可是妈妈啊,如果你真的不爱我,为何每天清晨为我做好早餐,出门前叮嘱我在路上与工作中要小心?为何在我每次晚归时,你都摸黑到车站去等我?为何在看我眼中充满了内疚?可是妈妈啊,既然你是爱我的,为何不让我读书?为何不告诉我原因?为何要让我因此事而恨你呢?直到有一天姑姑来告诉我妈妈生我时的一切,斥责我不该这样对待妈妈时,我才突然发现,妈妈给予我的实在是太多太多。是妈妈赐予我了生命,妈妈的养育之恩我是用一辈子时间也偿还不完的。妈妈做事自当有妈妈自己的道理,我不该这么苛求的去索取。妈妈已经老了,想想二十多年来,我何曾为妈妈做过一次早餐,为妈妈打过一次洗脚水?何曾在妈妈生病时为她喂过一次药?何曾为妈妈分担过一次烦恼?饮水还当思源,可是当我在毫无顾忌的享受妈妈的爱时,我又何曾想到过妈妈呢?……妈妈真的老了,是我做女儿的太大意,太疏忽了。明早我一定亲自做好早餐,对妈妈说一句:“妈妈,你辛苦了!”
  • 求以亲情为话题的作文500字

  • 问题补充:求以亲情为话题的作文500字
  • 哇,那还是上百度搜一下参考一下的吧。在写的吧。
  • 求以“亲情”为话题的作文。

  • 问题补充:求以“亲情”为话题的作文。
  • 感恩亲情_  还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。    我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。 记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。    家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。     亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。     亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。     亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。 …….     因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。
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