太好用了!中考满分作文的结尾都是这么写的

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一个亮丽的结尾,往往是阅卷老师最为看重的地方。如果一篇文章的结尾能起到总结全文,深化主题或发人深思,耐人寻味的效果,能让阅卷老师对整篇作文充满好感,给出高分。请看来自中考满分作文的美妙收尾:

1.余音袅袅,回味无穷

例:

我渴望的白翅膀太多太多,我的梦想不断……(重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦……》结尾)

文章主体部分用“给我一双穿越时空的白翅膀,我愿穿过时光隧道,去探寻李白的唐朝”、“给我一双白翅膀,把我带到拥有三毛的撒哈拉沙漠”、“给我一双白翅膀,把我带到那些遭受战争的国度”、“给我一双白翅膀,把我带到美丽的威尼斯”四个表面上相对独立处于并列关系的部分组成,分别从历史、文学、现实、未来四个侧面有利地支撑了主题,使文章既具层次感,更具厚重感。结尾用省略号,完成了由具体到概括、又点到面的升华,使文章的内涵更丰富,文章的情理更深厚。

2.人物对话,点出题旨

例:

回家后,妈妈关切地问我:“下这么大的雨,是怎么回来的?”我趴在妈妈耳边,悄悄地对她说:“是天使用爱的翅膀将我送回来的。” (重庆满分文《天使的翅膀》结尾)

一次遭雨、一次受助如何与“翅膀”话题联系得上?这全得益于文章最后的画龙点睛:“是天使用爱的翅膀将我送回来的。”原来,有了天使的翅膀,爱心就可以到处飞翔。

3.相得益彰,完美组合

例:

每个人都不是孤立存在的,让心与心更近些吧,去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!我坚信:栀子花香会永驻心头!(山东滨州《让花香永驻心中》后记)

考生别出心裁地设计了题记尾记,题记语言精美,蕴含深刻,富设置悬念,扣人心弦——为何花如此不受人注意?后记又与之遥相呼应,升华主题。

4.立意深远,博大深重

例:

记住这一天,我们送别了迷茫,我们走向了自强;记住这一天,我们不再畏惧风雨,我们万众一心;记住这一天,我们昂首阔步,我们迈向新时代。(上海满分文《记住这一天》)结尾)

本处结尾,是议论抒情的点题,起到了画龙点睛的作用,且每一小句分别与上文相照应。小作者能跳出了个人生活的小圈子,将视野放大,心胸放宽,用他的心装下了中华民族的喜怒哀乐,从广博的角度,从历史的深度,记下了一个个令我们无法忘记的“这一天”。光从这点上说,本文就令人叹服。

5.含蓄蕴藉,意境深远

例:

其实,愤怒只不过是用他人的错误来惩罚自己。

其实,上帝关上一扇门的同时,也为你打开了一扇窗。

其实,有一种幸福离你很近……(天津京满分文《有一种幸福离你很近》结尾)

小作者从追求幸福的大众化话题中走出来,而是从人们容易忽略的地方,提醒我们应去珍惜身边的、眼前的幸福。此处结尾既呼应文题,又总结全文,更耐人寻味,真实言尽而意无穷。

6.收束自然,水到渠成

例:

由上述种种,足见人生前进的动力主要来自阻碍的力量。(北京满分文《动力来自阻力》结尾)

这篇文章论证层次清晰,先后分两层论述。每层论证时侧重使用举例论证,举了大量的名人事例,来证明论点,论据新颖、充足。先谈人生中的阻力是什么,是痛苦和不幸,这是人生中必然存在的。再谈阻力的作用和意义:是前进中的动力。此处结尾总结全文,归纳中心论点。

7.语言精美,精彩无限

例:

徐志摩相信自己是金子,才有了心中的康桥;

达芬奇相信自己是金子,才成就了蒙娜丽莎的微笑;

苏轼相信自己是金子,才有了“但愿人长久,千里共婵娟”。

我相信自己是金子,才能成就我自信一生和光明前途。(山东临沂满分文《我是金子》结尾)

此结尾以排比形式出现,工整而有余味无穷、余音绕梁的效果。前三个排比段,化用经典,了无痕迹。此结尾收束得如此铿锵有力,将自己的自信催化到了最高点!

8.揭示悬念,突出主题

例:

她在心中默念着:“关心——天使,谢谢你了!有你的关心,是我一生的幸福!”(山东菏泽满分文《别样的“幸福”》结尾)

这是一篇悬念迭起、波澜起伏的考场满分。作者从自己侥幸的翻硬币写起,令人想不到的是结果竟然是准确的,之后,又写到了突如其来的“小纸条”更是神奇,充满悬念;文章的结尾作者写最后一次见到小纸条,才明白他的用意。在文章的最后,我们依然不知道小纸条是谁的创作,但那已经不重要,重要的是“小纸条”已经起到了它的作用。此处结尾表明:“她”终于明白了“小纸条”的用意,她为自己遇到这样的默默帮助而感到“幸福”。至此,感情得到了升华,主题得到了突出,文题得到了呼应。

来源:今日教育考试

编辑:蓝

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