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小考试卷

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问题补充:我现在要考初中了,挺紧张,有谁能够发一些小学毕业模拟考试试卷给我? 跪求小学毕业模拟考试试卷 小妹感激不尽
●一 看拼音写词语,再填空。(5分) jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì ( ) ( ) ( ) ( ) 上面的八个音节中,整体认读音节是 ;所写的八个汉字按音序排列,排在第二个的是 。 二 根据情境,按要求填空。(9分) 1、“六·一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?选择几个写下来。 2、本学期,同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”,不禁想起了 、 等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起了 、 等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句“ , 。” 3、毕业典礼后,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ , ”。 4、有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷, 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ , ”说的也是这个道理。 5、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是“ , ”。(填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等) 三 造句。(3分) 1、用“凝聚”写一句话: 。 2、根据词语的不同意思造句。 结实:(1)(指人身体好): 。 (2)(指物体坚固): 。 四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。(2分) 。 五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(3分) ( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。 ( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。 ( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。 ( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。 六 综合改错。(3分) “六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾,兴高采烈地来到校园参加庆祝会,会上,总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动,争做《四有》新人。会后,大家观看了校文艺队表演的精美节目。 七 填空。(11分) 1、再现积累。 ①儿童散学归来早, 。 ②无志之人常立志, 。 ③欲把西湖比西子, 。 ④莫愁前路无知己, 。 ⑤ ,不拘一格降人才。 ⑥ ,万紫千红总是春。 ⑦ ,威加海内兮归故乡。 。 ⑧ ,不如退而结网;扬汤止沸, 。 2、《碧螺春》一文中,描写采茶姑娘走向茶园的句子是: ;描写采茶时神情、动作的句子是: 。碧螺春以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到: 。 3、读了整整六年的语文书,你接触了不少的文章中的人物,其中你映象最深的是 ,这是因为 。 八 阅读短文,完成后面的练习。(26分) (一)游动物园的感触 一个qíng lǎng( )的星期天,我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园,只见树木fán mào( ),小草丛生,空气新鲜,游人络绎不绝。 动物园有许许多多珍禽异兽。首先,我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏,它无心再开彩屏,而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人,好象在qǐ qiú( )人们:“放我出去吧!” 我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在,它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿,一只老虎醒了,睁开那充满无限忧愁的眼睛,发出一声长吼,好象在说:“我要回到大自然去,jì xù( )当我的森林之王。” 我的心情更沉重了。走着走着,bù zhī bù jué( )地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头,一个劲地喝水,似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍,和妻子儿女们幸福生活的情景,大象一声仰天长叹,好像在呼唤象群,希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… … 我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走 晚上,我做了一个梦:动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉,尽情地唱着;孔雀展开五彩缤纷的尾巴,随着歌声翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴,重新登上了森林之王的宝座;大象们在喷水嬉戏,繁殖后代;猴子们穿梭在树林中,摘着水蜜桃,荡着秋千…… 1、看拼音,在括号里填写恰当的汉字。 2、给文章的第五自然段加上标点符号。 3、联系上下文解释词语。 ①珍禽异兽: ②仰天长叹: 4、在第四自然段中,用“ ”画出作者的“见闻”,用“ ”画出由见闻引起的“联想”。 5、给文章分段(在文末用“‖”标明)并写出第二段的段意。 6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想,在括号内打“√”。 a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。( ) b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里,失去自由。( ) c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。( ) (二)最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?” “明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……” “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?” “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。” 苏格拉底笑了笑,没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……” “我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖出来,举荐给您。” 苏格拉底笑笑,不再说话。 半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目,助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!” “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。 1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。 2、从文中的四个加点词语看,你体会到这个助手是 的人。 3、文中画“ ”一句,我是这样理解的:苏格拉底为 而失望,而徒弟是为 而对不起他自己。 4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前,他对助手有所暗示吗?请你用“ ”在文中画出。 5、助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却就是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?写下来,与同学交流交流。 九 口语交际。(根据下列提示补写出方方说的话,表达要清楚,意思要完整。)(3分) 星期天,方方一人在家,有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门,并接待了这位客人。 方方: 客人:我找王刚经理。 方方: 客人:(进屋坐下)打扰你了。 方方:(倒茶) 客人:谢谢。 方方: 客人:既然王经理不在家,我改日再来,告诉你爸,就说有位赵军叔叔找过他。 方方: 客人:小朋友,再见。 方方: 。 十 作文。(30分) 要求:(1)根据提供的开头和结尾补写,做到想象合理,内容具体生动; (2)不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写; (3)书写工整,卷面整洁,400字左右。 开头: 以往,爸爸每天早上像一只“标准钟”,总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他总要到六点半以后才回家,弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。” 结尾: 爸爸的秘密揭开了,我从中也受到了教育。以后,我也不再贪睡了,每天早早起床,做起爸爸的“小尾巴”来。 笔试部分(共92分) 一、基础知识。(共18分) 1、看拼音,在括号里写出响应的汉字。(2分) xiāo shà jiǎo suō 喧( ) ( )时 ( )健 ( )毛 2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。(1分) 3、缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。(1分) 4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成拟人句。(1分) 5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。(1分) 6、修改病句。(用修改符号在原句上修改)(4分) (1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。 (2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。 (3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 (4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 7、扩句:采茶姑娘摘下嫩芽。(1分) 8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。(1分) 9、排列乱句。(4分) ( )它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。 ( )主人平静地说:“这块石头,我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来欣赏。” ( )这块石头有个动人的故事。 ( )谁知就在搬上卡车时,工人一时失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大家才发现这并( )不时一块普通的石头,而是一块紫水晶。 ( )有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。 10、在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。(2分) 在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。( )人们没有记忆力,( )不可能获得知识和经验。记忆力( )生来就有的,( )自然而然发展起来的,( )在正常的教学影响下培养起来的。 二、语言积累与运用。 1、相信你一定能将下列诗词补充完整。(3分) (1)九曲黄河万里沙, 。 (2) ,树头花落未成阴。 (3)天街小雨润如酥, 。 (4)威加海内兮归故乡, 。 (5) ,误入藕花深处。 (6) ,白发谁家翁媪。 2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。(7分) (1)(横线上可以填哪些成语?)孩子们 , 的儿童节终于到了,校园里处处处 ,处处 ,同学们个个显得 , 。(3分) (2)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(3分) 庐山瀑布: 大草原: 长江: (3)请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言 (1分) 3、根据课文内容填空。 (1)《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗,因为 ,又因为 。(4分) (2)冬天烟台的海(《烟台的海》)给我们留下了这样深刻的印象: 。(2分) 三、阅读。(28分) (一)丁香(12分) 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春,一张张嫩叶,形状酷似心脏。然后,它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云,这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季,它接下扁扁的果实,再过不久,寒冬来临了,丁香树却脱掉身上的全部绿装,裸露出干瘦的躯体,让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初,我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春,它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠,莫非它也尝到了人间的辛酸? 教师说,丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我,还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花,就是发现了幸福。这时,可不能让幸福跑掉,要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗?从他们的风俗里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子,不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时,只要发现五瓣的丁香花,就争先恐后地抢着吃。我吃过多少,不得而知了。 有一年盛夏,狂风卷着暴雨,呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说:“别哭,它会活的!”果然,断干敖过了寒冬,到了春天,它抽出新条,长出新叶。那年开的花朵中,虽然我也发现了五个瓣儿的,可是不忍心把它吞掉。我想 1、从文中划出4个错别字,把正确的些在下面。(2分) 2、你觉得丁香具有怎样的品质?为什么?(3分) 3、同学们为什么要吞吃丁香花?“我”后来又为什么不忍心把它吞掉?(4分) 4、展示合理的想象,补充本文的结尾部分(3分) (二) 能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。 我们的第一堂语课排在3月2日,谁知3月1日,从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗?早就听闻吴青老师与母亲感情很深,承受着刻骨切肤的丧母之痛,她是不会来了。 带着种种的猜测与疑惑,我们仍然准时做在教室里。11点整,一个娇小但挺拔的身影走进了教室,平静的面容,平静得让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。 是她,是吴青老师! 刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周,开始自我介绍。她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服,羡慕不已。接着,她就上课纪律,教室卫生等向我们提了几点要求,然后缓缓问道:“你们能承诺吗?”我们齐声回答:“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有任何理由做不到。因为作为一个人,最重要的就是诚实。” 因为这学期口语采用了新课本,吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述,我们几乎忘记了冰心老人的辞世。 介绍完课文,这堂课也临近尾声民,吴青老师收敛起笑容,神色变得凝重起来:“大家都已知道了我母亲去世的消息,我绝不会因为母亲的离去而耽误工作,我们家的传统就是‘人走了,但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’,她热爱孩子,对青年人寄予厚望……” 透过朦胧了双眼的泪花,我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死,曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来,吴青老师能够把悲痛化为力量,不正源自她母新的精神吗? 谈到动情处,吴青老师禁不住哽咽了,忽然间老师仿佛记起了什么似的,抬腕一看表,重又微笑着说:“这堂课结束了,刚刚一席话耽误了大家吃饭,对不起了。记住离开教室时随手关灯,下课。” 吴青老师走了,可我们还是默默地坐在教室里,坐了很久很久。 1、给文章加一个恰当的题目 (1分) 2、吴青老师的母亲是 ,除了本文写到的,你还了解哪些有关吴青母新的情况呢? 3、用“ ”划出你最喜欢的一句话,说说你为什么喜欢这句话。(2分) 4、读3-6小节,说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的?(3分) 5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的?(2分) 6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课?(3分) 7、读了这篇章后,请你谈谈对吴青老师的看法。(3分) 四、作文。(30分) 题目:一份 的作业

六年级数学小考试卷

●学毕业班数学试卷 成绩__________ (同学们:每一次数学考试都是一次有趣的数学之旅,今天也不例外.只要你认真审题,用心思考,书写工整,相信你能取得优异的成绩.祝你成功,OK!) 一,对号入座认真填.(24分,每小题2分) 1,七十亿七千零七十万零七十写作( ),省略亿后面的尾数约是( )亿. 2,400.04中右边的4在( )位上,表示( )个( ). 3,6÷20=( )÷10==( )%=( ) 4,用字母表示乘法分配律是 . 5,一个平角= 个直角= 个周角 6,3时20分=( )时 2吨=( )千克 7,:化简比后是 ,比值是 . 8,工地上的水泥用去了a吨,比剩下的少3吨,用含有字母的式子表示工地原有水泥的吨数是 吨. 9,某手表厂原计划25天生产1000只手表,实际每天生产50只,实际 天就能完成任务. 10,苏丽上学期语文,数学,自然三科的平均成绩是92分,他英语应考 分,四科的平均成绩才能达到94分. 11,淘气看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的25%,还剩25页未看,这本故事书有 页. 12,一根圆柱形钢条,长2米,把它横截成两段,表面积增加了6平方分米,这根钢条的体积是 立方米. 二,择优入取用心选.(5分) 1,一件商品按六折出售,表示( ). 〔①原价是现价的60%; ②现价是原价的60%; ③现价是原价的40%〕 2,六年2班女同学占全班人数的,女同学和男同学人数的比是( ). 〔①2:3; ②3:2; ③5:2〕 3,把一个棱长为a米的正方体,任意截成两个长方体,这两个长方体的表面积是( )平方米. 〔①6a2; ②8a2; ③12a2〕 4,将厚0.1毫米的一张纸对折,再对折,这样折4次后,这张纸厚( )毫米. 〔①0.4; ②0.8; ③1.6; ④0.32〕 5,甲木条长9厘米,乙木条长是甲木条的,用这两种木条三根围成一个等腰三解形,等腰三角形的周长是( )厘米. 〔①12.6; ②17.4; ③22.2; ④27〕 三,妙手回春把病除.(5分) 数学课上,王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事.请你从数学的角度进行分析,在错误的地方画上横线. 张红说:真倒霉,我生于1992年2月29日下午14时,一般每四年只过一次生日.苏伟说:比赛时常看见3:0这样的比分,所以说比的后项可以是0.林巧说:前天,我和四个同学轮换背两个脚扭伤的同学到200米远的医院就诊,平均每人背40米路程.小玉说:某种奖券的中奖率是10%,每买100张奖券,肯定中奖10张.小花说,:上次爸爸想做一个直径为0.3米,长为3米的圆柱形通风管,我建议,如果不计接头耗材,至少要买一块面积为2.8平方米的长方形铁皮. 四,神机妙算巧,快,对.(37分) 1,直接填得数.(10分) 2.4÷80= 0.25×8= 30÷30%= 0.3×0.3= 7÷1.4= ×= 12÷= ×56= -= + = 2,脱式计算.(友情提醒:有的可以简算)(18分) 4000-3456÷32×5 3.68-3.6×0.2+0.18 48×9.9+48×0.1 (1-)÷0.25×4 (6-6×)÷12 2÷[ +( -)] 3,解方程.(温馨提醒:注意书写格式哦!)(6分) = X:2=0.25: X+3X=2.4 4,文字题.(3分) (1)一个数的3倍比16少0.1,这个数是多少 (用方程解) 五,动手实践真有趣.(3分) 先画出下图底边上的高,再量出所需的数据(取整厘米数),求出它的面积. 底 六,仔细观察很实用.(3分) 下面是小莉家今年头四个月月底的电表读数统计表.根据表格回答下列问题. 月份 一 二 三 四 读数(度) …… 1035 1100 1155 …… (友情提示:本月用电量=本月电表读数-上月电表读数) 1,小莉家二月份用电 度; 2,如果每度电收费0.45元,小莉家三月份要交电费 元; 3,四月份用电量比三月份增加20%,在表格中填出四月份的电表读数. 七,解决问题我能行.(23分) 1,李老师到银行存款8000元,定期三年,年利率2.25%,扣除利息税20%,到期后可领回利息多少元 (4分) 2,小明说,今年他的年龄比爷爷的还小3岁.已知小明今年15岁,爷爷今年多少岁 (列方程解)(4分) 3,六(1)班分甲,乙,丙三组参加植树活动,甲组人数占全班人数的,如果从丙组调2人到甲组,三组人数刚好相等,全班有多少个学生 (5分) 4,下图是一个圆柱形的蛋糕盒(单位:厘米). 在它的侧面贴上商标,商标的面积至少多少 (5分) 5,为了孩子的卫生安全,实验幼儿园给每个小朋友配一个水杯.每只水杯3元,安盛超市打九折,新华都超市买八送一.幼儿园想买180只水杯,请你当参谋,算一算到哪家购买较合算 请写出你的理由.(5分) (友情提醒:别忘了细心地检查哦!反复检查是取得高分的秘诀!)

2009电白小考试卷答案拜托你们了

问题补充:是电白县的
●一 看拼音写词语,再填空。(5分) jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì( ) ( ) ( ) ( )上面的八个音节中,整体认读音节是 ;所写的八个汉字按音序排列,排在第二个的是 。二 根据情境,按要求填空。(9分)1、“六·一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?选择几个写下来。2、本学期,同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”,不禁想起了 、 等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起了 、 等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句“ , 。”3、毕业典礼后,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ , ”。4、有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷, 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ , ”说的也是这个道理。5、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽就在这里!真是“ , ”。(填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等)三 造句。(3分)1、用“凝聚”写一句话: 。2、根据词语的不同意思造句。结实:(1)(指人身体好): 。(2)(指物体坚固): 。四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家爱护草坪,但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。(2分)。五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。(3分)( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。( )银杏树又叫白果树。( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。六 综合改错。(3分)“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾,兴高采烈地来到校园参加庆祝会,会上,总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动,争做《四有》新人。会后,大家观看了校文艺队表演的精美节目。七 填空。(11分)1、再现积累。①儿童散学归来早, 。②无志之人常立志, 。③欲把西湖比西子, 。④莫愁前路无知己, 。⑤ ,不拘一格降人才。⑥ ,万紫千红总是春。⑦ ,威加海内兮归故乡。 。⑧ ,不如退而结网;扬汤止沸, 。2、《碧螺春》一文中,描写采茶姑娘走向茶园的句子是: ;描写采茶时神情、动作的句子是: 。碧螺春以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到: 。 3、读了整整六年的语文书,你接触了不少的文章中的人物,其中你映象最深的是 ,这是因为 。八 阅读短文,完成后面的练习。(26分)(一)游动物园的感触一个qíng lǎng( )的星期天,我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园,只见树木fán mào( ),小草丛生,空气新鲜,游人络绎不绝。动物园有许许多多珍禽异兽。首先,我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏,它无心再开彩屏,而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人,好象在qǐ qiú( )人们:“放我出去吧!”我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在,它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿,一只老虎醒了,睁开那充满无限忧愁的眼睛,发出一声长吼,好象在说:“我要回到大自然去,jì xù( )当我的森林之王。”我的心情更沉重了。走着走着,bù zhī bù jué( )地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头,一个劲地喝水,似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍,和妻子儿女们幸福生活的情景,大象一声仰天长叹,好像在呼唤象群,希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走晚上,我做了一个梦:动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉,尽情地唱着;孔雀展开五彩缤纷的尾巴,随着歌声翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴,重新登上了森林之王的宝座;大象们在喷水嬉戏,繁殖后代;猴子们穿梭在树林中,摘着水蜜桃,荡着秋千……1、看拼音,在括号里填写恰当的汉字。2、给文章的第五自然段加上标点符号。3、联系上下文解释词语。①珍禽异兽: ②仰天长叹: 4、在第四自然段中,用“ ”画出作者的“见闻”,用“ ”画出由见闻引起的“联想”。5、给文章分段(在文末用“‖”标明)并写出第二段的段意。6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想,在括号内打“√”。a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。( )b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里,失去自由。( )c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。( )(二)最优秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”“明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑,没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”“我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖出来,举荐给您。”苏格拉底笑笑,不再说话。半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目,助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。2、从文中的四个加点词语看,你体会到这个助手是 的人。3、文中画“ ”一句,我是这样理解的:苏格拉底为 而失望,而徒弟是为 而对不起他自己。 4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前,他对助手有所暗示吗?请你用“ ”在文中画出。5、助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却就是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?写下来,与同学交流交流。九 口语交际。(根据下列提示补写出方方说的话,表达要清楚,意思要完整。)(3分)星期天,方方一人在家,有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门,并接待了这位客人。方方: 客人:我找王刚经理。方方: 客人:(进屋坐下)打扰你了。方方:(倒茶) 客人:谢谢。方方: 客人:既然王经理不在家,我改日再来,告诉你爸,就说有位赵军叔叔找过他。方方: 客人:小朋友,再见。方方: 。十 作文。(30分)要求:(1)根据提供的开头和结尾补写,做到想象合理,内容具体生动;(2)不需拟写标题,开头和结尾也不需誊写;(3)书写工整,卷面整洁,400字左右。开头:以往,爸爸每天早上像一只“标准钟”,总是五点出去锻炼、买菜、买早点,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他总要到六点半以后才回家,弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”结尾:爸爸的秘密揭开了,我从中也受到了教育。以后,我也不再贪睡了,每天早早起床,做起爸爸的“小尾巴”来。笔试部分(共92分) 一、基础知识。(共18分) 1、看拼音,在括号里写出响应的汉字。(2分) xiāo shà jiǎo suō 喧( ) ( )时 ( )健 ( )毛 2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。(1分) 3、缩句(缩到最简):我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。(1分) 4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成拟人句。(1分) 5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。(1分) 6、修改病句。(用修改符号在原句上修改)(4分) (1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。 (2)我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。 (3)有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。 (4)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 7、扩句:采茶姑娘摘下嫩芽。(1分) 8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。(1分) 9、排列乱句。(4分) ( )它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。 ( )主人平静地说:“这块石头,我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来欣赏。” ( )这块石头有个动人的故事。 ( )谁知就在搬上卡车时,工人一时失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大家才发现这并( )不时一块普通的石头,而是一块紫水晶。 ( )有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。 10、在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。(2分) 在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。( )人们没有记忆力,( )不可能获得知识和经验。记忆力( )生来就有的,( )自然而然发展起来的,( )在正常的教学影响下培养起来的。 二、语言积累与运用。 1、相信你一定能将下列诗词补充完整。(3分) (1)九曲黄河万里沙, 。 (2) ,树头花落未成阴。 (3)天街小雨润如酥, 。 (4)威加海内兮归故乡, 。 (5) ,误入藕花深处。 (6) ,白发谁家翁媪。 2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。(7分) (1)(横线上可以填哪些成语?)孩子们 , 的儿童节终于到了,校园里处处处 ,处处 ,同学们个个显得 , 。(3分) (2)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(3分) 庐山瀑布: 大草原: 长江: (3)请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言 (1分) 3、根据课文内容填空。 (1)《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗,因为 ,又因为 。(4分) (2)冬天烟台的海(《烟台的海》)给我们留下了这样深刻的印象: 。(2分) 三、阅读。(28分) (一)丁香(12分) 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春,一张张嫩叶,形状酷似心脏。然后,它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云,这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季,它接下扁扁的果实,再过不久,寒冬来临了,丁香树却脱掉身上的全部绿装,裸露出干瘦的躯体,让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初,我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春,它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠,莫非它也尝到了人间的辛酸? 教师说,丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我,还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花,就是发现了幸福。这时,可不能让幸福跑掉,要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗?从他们的风俗里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子,不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时,只要发现五瓣的丁香花,就争先恐后地抢着吃。我吃过多少,不得而知了。 有一年盛夏,狂风卷着暴雨,呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说:“别哭,它会活的!”果然,断干敖过了寒冬,到了春天,它抽出新条,长出新叶。那年开的花朵中,虽然我也发现了五个瓣儿的,可是不忍心把它吞掉。我想 1、从文中划出4个错别字,把正确的些在下面。(2分) 2、你觉得丁香具有怎样的品质?为什么?(3分) 3、同学们为什么要吞吃丁香花?“我”后来又为什么不忍心把它吞掉?(4分) 4、展示合理的想象,补充本文的结尾部分(3分) (二) 能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历,而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。我们的第一堂语课排在3月2日,谁知3月1日,从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中,我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗?早就听闻吴青老师与母亲感情很深,承受着刻骨切肤的丧母之痛,她是不会来了。 带着种种的猜测与疑惑,我们仍然准时做在教室里。11点整,一个娇小但挺拔的身影走进了教室,平静的面容,平静得让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺痛了我们的心。 是她,是吴青老师! 刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周,开始自我介绍。她声若洪钟,字正腔圆,那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服,羡慕不已。接着,她就上课纪律,教室卫生等向我们提了几点要求,然后缓缓问道:“你们能承诺吗?”我们齐声回答:“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说:“既然你们承诺,那就没有任何理由做不到。因为作为一个人,最重要的就是诚实。” 因为这学期口语采用了新课本,吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式,不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述,我们几乎忘记了冰心老人的辞世。 介绍完课文,这堂课也临近尾声民,吴青老师收敛起笑容,神色变得凝重起来:“大家都已知道了我母亲去世的消息,我绝不会因为母亲的离去而耽误工作,我们家的传统就是‘人走了,但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’,她热爱孩子,对青年人寄予厚望……” 透过朦胧了双眼的泪花,我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死,曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来,吴青老师能够把悲痛化为力量,不正源自她母新的精神吗? 谈到动情处,吴青老师禁不住哽咽了,忽然间老师仿佛记起了什么似的,抬腕一看表,重又微笑着说:“这堂课结束了,刚刚一席话耽误了大家吃饭,对不起了。记住离开教室时随手关灯,下课。” 吴青老师走了,可我们还是默默地坐在教室里,坐了很久很久。 1、给文章加一个恰当的题目 (1分) 2、吴青老师的母亲是 ,除了本文写到的,你还了解哪些有关吴青母新的情况呢? 3、用“ ”划出你最喜欢的一句话,说说你为什么喜欢这句话。(2分) 4、读3-6小节,说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的?(3分) 5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的?(2分) 6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课?(3分) 7、读了这篇章后,请你谈谈对吴青老师的看法。(3分)

大考和小考的英语二试卷真的是一样的吗?

问题补充:看过你的回答,自考英语二,大考和小考的试卷真的是一样的吗?你确定吗? 对我来说,这是一个很重要的问题! 我要最新的。比如这两年的是一样的吗? 我自考的是行政管理。我英语差,不想考英语二。但不确定不考英语二要满足多少条件,有没有年龄限制,之前我看到的是说要35周岁满,这一点不符合。
●是一样的,我之前同朋友试过了,一个报小考,一个报大考,竟然是同一间学校考,说给你听,我英语也很差,都考了三次了,所以是最新的,还有就是可以用三科顶一科英语,还要这三科的学分不能少过英语的学分,再有这样考的话,你就不能申请学位了,(学位必需要考英语,还要考学位英语),还有的就是英语四级、公共英语三级可以免考! 还有什么不明再问我,英语对于我们这些人是好头疼的

2009年应城市小考语文试卷及答案

问题补充:各位帮帮忙咯!我想看小2009年的语文小考试卷(及答案),想参考一下!请各位帮帮忙!!!
●语文 一、选择题。(18分) 1、没有错别字的一组是( )。 A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽 B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂 C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇 D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人 2、下面没有语病的一句是( )。 A、 这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。 B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C、 经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康。 D、 尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体。 3、下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是( )。 小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。 弯弯的月亮犹如一只小船。 有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。 黄河掀起了万丈巨浪。 A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比 C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张 4、下面词语中搭配全对的一组是( )。 A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想 C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量 5、“在写第一个字以前,他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是( )。 A 凡卡胆小,夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B 凡卡担心有人来找他,会打扰他写信。 C 凡卡是第一次写信,生怕被人发现,觉得难为情。 D 凡卡担心老板、老板娘突然回来,发现自己在写信,会被狠狠揍一顿。 6、下面三个词,其两个音节之间要用隔音符号的是( )。 A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应( )。 Α、语速由慢到快,语气由平静到激昂。 Β、语速由慢到快,语调平缓自然。 C、语速由快到慢,语调由高到低。 8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是( )。 A、 看,拜访。 B、照管。 C、文言连词。 9、“这次期末考试,我非争个前三名不可。”这是( ) A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。 二、填空 1、在括号内填上适当的关联词语。(4分) (1)( )碌碌无为地混这一生,( )壮烈地去死。 (2)这本小说( )大致翻一下,( )要花很多时间。 (3)( )赶快采取措施,( )能多出人才。 (4)与他( )分别多年,( )我还是一眼就认出了他。 2、 把成语补充完整。(6分) 优胜( )( ) 前( )后( )( )思( )虑 ( )( )不倦 翻天( )( ) ( )( )不绝 惊心( )( ) 如( )似( ) ( )山( )岭 舍本( )( ) 浅( )慢( ) 波( )壮( ) 三、默写 1、 默写二首描写送别情景的古诗。(6分 (1) ----------------------------------- ----------------------------------- ----------------------------------- (2) ----------------------------------- ----------------------------------- ----------------------------------- 2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句.(2分) ___________________________________ 3、 写出八个带有2个数字的词语。(4分) ________________________________ 四、请按顺序排列句子。(5分) ( )这里出口和生产香料的历史一去不复返了,但香港的地名却传到今天。 ( )清朝时实行海禁,政府又强迫这里的居民迁往内地,种香业彻底衰败。 ( )古诗候,东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名,被誉为“海南珍奇”。 ( )久而久之,海湾这地方被称为“香港”了。 ( )明朝时,当地居民已经普遍以种香为业了。那时,每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。 五、口语交际。(6分) 根据材料提示想象一段对话,注意对话连贯以及态度和语言的文明。 李明同学上课时突然晕倒了,老师和几位同学把他送到医院急诊室,班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长,电话已经接通。假如你是张兵,请接着往下说 张兵:您好,请问,您是谁呀? 家长:我是李明的妈妈。 张兵: 家长: 张兵: 家长: 张兵: 家长: 六、 阅读理解(10分) (一) 现在正是枝叶(繁茂 繁荣)的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力(展示 展现)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色(响亮 明亮)地在我们的眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在(抖动 颤动)。 1 在括号里划去不恰当的词。(2分) 2 这段话主要是在写( )。(1分) 3 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子,用“ ”划出表示作者联想的句子。(2分) 4 作者是怎样写出榕树的茂盛的?(2分) ______________________________________ _ ____________________________________ ______________________________________ (二) 我在少年时代,曾看到过不少天资聪明,敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成。这就应验了中国一句古话:聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋不怠,遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上,作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。 因此,我要告诉全国少年朋友一句心里话:你们在现在的学习和将来的工作中,与其相信“天才”,不如相信勤奋。只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才为愿意作出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。 在向现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点! 1 这篇文章三个小节就是三个段落,请划出各段的中心句。(3分) 2 给短文加个标题。(2分) 3 用“/”给第一段划分为两层意思。(1分) 4 “只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才为愿意作出艰苦的努力,……”一句中的“这样”指什么?(2分) ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 5 “少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点!”一句中,前一个“希望”指( ),后一个“希望”指( )。(2分) 6 文章最后一句话跟题目有( )关系。(2分) 七、 作文。(30分) 提示: 学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动,但有时又有些枯躁乏味,我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获,我们可能会学到文化知识,也可能会学到科学知识、做人道理,或有所发现,或有所收获,这些都是学习,你有过这样的经历吗?现实情况到底如何?对于玩与学习你又有什么样的感想?请根据这样的话题,自拟题目,写一篇表达真情实感的作文。 要求: 1、文体不限。可写成书信、记叙文,可以编故事,可以谈谈自己的看法。 不少于400字 最好的答案就是靠自己的本事写出来的,相信你可以!

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