【七个老师】田永梅:让作文的语言“鲜活”起来(三)

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所属分类:写作指导 高中作文
【七个老师】田永梅:让作文的语言“鲜活”起来(三)
田永梅:内蒙古二连浩特第二中学副校长

传神的词语和细致的描写为作文增添“画面感”、巧用比喻也会让文字具体可感,我们还可以现实生活为基础,采用“漫画式”的夸张手法,可突出写作对象的某一特点。

在“诗仙”李白的古诗中我们经常看到它的踪迹:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,把山势的高峻、瀑布的雄奇气势宛在眼前;“白发三千丈,缘愁似个长”,无形的愁绪化作有形的、三千丈白发,把那难以自解的苦衷、愁肠百结的情绪表现的淋漓尽致。还有,《水浒传》中:“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”运用了夸张的手法,只一声吼,老虎的威力已足以显现。

写事物、表达感情可用夸张,描写环境可运用夸张:

太阳好像一个顽皮的孩子,到处祸害:花儿被太阳这“探照灯”照得彻底病了,小草低着头、柳叶打着卷——都蔫了;小鱼在河里有气无力地游着,这时候它们被钓上来,一会就可以吃了;小狗赖在房子里不肯出来(估计它是怕自己变成巴西烤肉),它伸着舌头,喘着粗气,好像在说:好热啊!好热啊!

【田老师点评】小作者选取了几个典型的事物:植物(花、草、柳叶)、动物(小鱼、小狗)来表现夏天的炎热,运用拟人的手法表现炎炎烈日的威力,还运用夸张的手法:“鱼钓上来,一会就能吃”、“小狗出来就变成巴西烤肉”来极写高温,既给人留下深刻的印象,读来又有情趣。

还有,描写人物也可运用夸张的手法,如茨威格在《列夫 托尔斯泰》中先写托翁最富有特征的:热带森林般茂密的须发、滔滔白浪的大胡子;再写他那近乎“对不起观众”的肖像:额头像是用刀胡乱劈成的树柴;宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人拳头打塌了的样子。他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他反衬他眼睛的犀利、深邃、丰富,反衬他灵魂的高贵。运用夸张的手法对某一部位精雕细刻,不仅给读者留下深刻强的印象,而且喻意深刻、韵味无穷,对托翁的敬仰也自然地蕴含其中。

再看这则习作片段:

她,留着一头乌黑亮丽的头发,走起路来马尾辫便随她揺摆。头发后面是一对袖珍版的耳朵,青春痘散落在她的脸庞上,浓密的眉毛好像能“改造”成毛笔,眉毛下是一双散发着能吃人一般光芒的眼睛——超犀利!鼻子仿佛被压路机压过似的,扁扁的,平平的。嘴巴夹在胖乎乎的脸颊中,说起话来就像一把机关枪在连续发射,“砰砰碰碰”没个停。她可爱,野蛮,有时甚至有些泼辣。

【田老师点评】读完这一段,我们面前马上会出现一个活灵活现的人物,“她”活泼可爱、伶牙俐齿、很强势。寥寥数笔能写出人物有血有肉的性格,是因为作者在描述中紧紧抓住了人物的特点,以几个特写镜头:“马尾辫随她揺摆”、眼睛能“散发着能吃人一般光芒”、说话像“机关枪在连续发射”,这些细节和夸张手法就把人物刻画的栩栩生,对“她”又爱又惧的感情也自然融入其中。

同学们,故意放大语言效果,不仅能突出事物某种特征,而且能鲜明地表达思想感情,你也锁定一个目标(事物、景物、人物),发挥你的想象力,“漫画式”地勾画一番吧。

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